SDGs永续目标｜消除教育不平等，让孩子能拥有未来选择权

教育是实现永续发展目标（SDGs）的关键之一，尤其是在消除贫困及促进性别平等方面。我们将其他永续发展目标融入教育体系之中，透过跨学科、跨领域的整合，使学生对于现今全球各大议题有全面的认识，并培养他们参与议题讨论及应对问题解决的能力，藉此推动社会整体的发展。

透过优质的教育，除了能提高学生的知识及技术水準，打破贫困循环也打破性别刻板印象，更可以培养出具有社会责任感的公民，为孩子们提供实现梦想的机会，促进整体社会的发展。然而，并非每个孩子都拥有对自身未来的选择权。

就台湾而言，因为师资不足、难招聘、流动率高、合格教师不愿赴任、代课比率高，教师需兼行政职务等等的问题，导致偏乡学生的教育品质难以维持，而政府及许多NGO团体正致力于消弭这样的教育不平等。其中，成立距今十年的非营利组织透过培育成员投入偏乡教育现场深耕两年，实际帮助无数儿童，并扩大社会对于教育的关注。

以追求延续性的改变为目标，TFT遴选培育超过300位计画成员，足迹遍布花莲、屏东、台南、云林、南投等县市，影响超过6,000位学童。每个计划成员在投入为期两年的偏乡教育现场后，将成为社会中的触媒，接力传递改变的力量，在不同团体、组织、企业、政府单位中互相影响，促成一场温柔的社会运动。

TFT的创办人刘安婷分享道，唯有在公部门、私部门，以及全体个人共同的努力下，才能让每一个儿童平等地享有教育的权利，从而打破不平等的锁链，迎来更加公正且平等的未来。

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